Для достижения цели по переходу обучения только в первую смену в 2019 году предлагается пересмотреть внутренние резервы школ. В частности, во многих образовательных учреждениях в 90-е годы прошлого столетия учебные кабинеты переделали в учительские, бухгалтерии и прочие специализированные помещения.
Проблемой для Ростова остается и нехватка учителей начальных классов. Для привлечения специалистов предлагается не только мотивировать льготами, но проводить профработу с выпускниками.