Posted 25 марта 2018,, 00:33
Published 25 марта 2018,, 00:33
Modified 17 сентября 2022,, 14:59
Updated 17 сентября 2022,, 14:59
Исследователи наблюдали за 55 детьми в возрасте от шести месяцев до двух лет, которым показывали видеоролики на их родном языке с танцами и песнями, также видеозаписи с участием их самих и родственников. Выяснилось, что годовалые дети могут на видео распознать своих родственников, а полуторагодовалые узнают на записях себя. Кроме того, в этом возрасте большинство из младенцев научились нажимать на кнопки мобильных устройств и смартфонов, однако у них нет понимания, как они работают.
После достижения исследуемым ребенком двух лет, эффект обучения от роликов оказался ограниченным, дети в основном запоминают новые фразы и слова с видео только после того, как их произнесли родители.
Кроме того, ученые установили, что детям больше нравятся ролики с яркой рекламой, игрушками и шарами. Таким образом, по мнению ученых, просмотр видео не является одним их наиболее эффективных способов обучения.
р2